Centro-Oeste
Nota: No campo “Linha de Pesquisa”, são indicadas três situações identificadas nos Programas de Pós-Graduação analisados: (a) programas que possuem uma linha de pesquisa específica voltada ao Ensino de Geografia; (b) programas nos quais o Ensino de Geografia integra uma das linhas de pesquisa, ainda que não constitua uma linha específica; e (c) programas nos quais o Ensino de Geografia se constitui como eixo transversal entre as linhas de pesquisa do Programa.
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Instituição |
UF |
Município |
Modalidade |
Linha de Pesquisa |
Informações adicionais e eixos de pesquisa |
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DF |
Brasília |
ME/DO |
Transversal entre as linhas do programa |
Ensino em geografia física (linha 1). Geotecnologias aplicadas ao ensino (linha 2). Ensino e aprendizagem em Geografia (linha 3). |
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GO |
Goiânia |
ME/DO |
Ensino-Aprendizagem de Geografia |
Formação inicial e continuada de professores em Geografia; fundamentos teórico-conceituais e epistemológicos do ensino de Geografia; currículo, políticas educacionais, produção de materiais didáticos e práticas docentes; componentes físico-naturais no ensino de Geografia; ensino de cidades e cidadania; cartografia escolar, linguagem e cartografia social; metodologias inovadoras e conteúdos do ensino de Geografia; práticas educativas e diversidade cultural, com estudos étnico-raciais e de gênero. |
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GO |
Catalão |
ME/DO |
Transversal entre as linhas do programa |
Ensino de Geografia; trabalho e educação; formação docente e identidade profissional em Geografia; linguagens e metodologias no ensino de Geografia; currículo, epistemologia e temas contemporâneos da Geografia Escolar. |
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GO |
Jataí |
ME/DO |
Transversal entre as linhas do programa |
Ensino de Solos; ensino de Geografia Física; Educação Ambiental; ensino de Geografia; formação de professores de Geografia. |
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MS |
Aquidauana |
ME |
Espaço, Ensino e Representação |
Estudos sobre ensino e pesquisa em Geografia, com ênfase nas práticas pedagógicas, na percepção, representação e apropriação do espaço, nas transformações e/ou degradações do espaço geográfico e no resgate de identidades. Abrange o uso de mapeamento digital, geotecnologias e ferramentas de geoprocessamento, bem como a representação espacial nas perspectivas conceitual e pedagógica e a reflexão, elaboração e construção do saber geográfico docente. |
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MT |
Cuiabá |
ME/DO |
Transversal entre as linhas do programa |
Eixo transversal que integra abordagens inovadoras e diferentes áreas do conhecimento, articulando reflexões sobre a Geografia Humana e Física e ampliando os horizontes temáticos da disciplina. Enfatiza a formação de profissionais para o ensino e a pesquisa nos níveis superior e da educação básica, considerando as realidades locais e as especificidades dos centros emergentes de ensino e pesquisa, com destaque para a qualificação de docentes atuantes nas escolas de Mato Grosso e para os desafios das comunidades locais. |
Legenda: ME - Mestrado DO - Doutorado MP - Mestrado Profissional DP – Doutorado Profissional