Sudeste

Nota: No campo “Linha de Pesquisa”, são indicadas três situações identificadas nos Programas de Pós-Graduação analisados: (a) programas que possuem uma linha de pesquisa específica voltada ao Ensino de Geografia; (b) programas nos quais o Ensino de Geografia integra uma das linhas de pesquisa, ainda que não constitua uma linha específica; e (c) programas nos quais o Ensino de Geografia se constitui como eixo transversal entre as linhas de pesquisa do Programa.

Instituição	UF	Município	Modalidade	Linha de Pesquisa	Informações adicionais e eixos de pesquisa
Universidade Federal de São João Del-Rei	MG	São João Del-Rei	ME	Transversal entre as linhas do programa	Geotecnologias e Ciências Cartográficas aplicadas a análises territoriais e educacionais e Geografia transdisciplinar aplicada a análises ambientais, culturais e educacionais.
Universidade Federal de Viçosa	MG	Viçosa	ME	Educação Geográfica	Estudos sobre formação docente e suas diferentes influências teórico-metodológicas na contemporaneidade, com ênfase na Geografia escolar em suas múltiplas manifestações, considerando os sujeitos, processos e fenômenos envolvidos na aprendizagem escolar.
Universidade Federal de Minas Gerais	MG	Belo Horizonte	ME/DO	Produção do espaço, ecologia, política, cultura, educação em Geografia	Bases epistemológicas e construção do conhecimento sobre a produção socioespacial; práticas, conceitos, metodologias, técnicas e teorias socioespaciais; formação de professores, livros didáticos, historiografia e currículos no ensino de Geografia.
Universidade Federal de Uberlândia	MG	Uberlândia	ME/DO	Educação Geográfica e Representações Sociais	Cartografia escolar na educação regular e na educação especial. Ensino de Geografia, Educação Inclusiva e Formação Docente. Educação Ambiental e Ensino de Geografia.
Universidade Estadual de Montes Claros	MG	Montes Claros	ME/DO	Produção dos Espaços Urbanos e Rurais	Ensino de Geografia e formação de professores; currículos; articulação conteúdo-método e currículo-didática no ensino de Geografia; (des)igualdades educacionais; bases teórico-metodológicas e epistemológicas da Geografia escolar.
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro	RJ	Seropédica	ME/DO	Território, Ambiente e Ensino de Geografia	Estudos sobre educação geográfica, com ênfase no ensino e/ou aprendizagem de conteúdos e temáticas de Geografia, incluindo Educação Ambiental, cartografia escolar, produção de materiais didáticos e formação docente.
Universidade Federal Fluminense	RJ	Campos dos Goytacazes	ME	Dinâmicas Socioespaciais	Ensino de Geografia: abrange estudos sobre formação de professores; fundamentos teórico-conceituais; currículo e políticas educacionais; componentes físico-naturais; ensino da cidade e do campo; cartografia escolar; metodologias e conteúdos; geotecnologias aplicadas ao ensino; práticas pedagógicas, diversidade cultural e formação cidadã.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro	RJ	Rio de Janeiro	ME/DO	Educação Geográfica e Cidadania	Educação Ambiental; políticas públicas em Educação Geográfica; ensino a distância; ensino de Geografia; políticas educacionais; formação de professores.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro	RJ	São Gonçalo	ME	Ensino de Geografia	Estudos sobre conteúdos e métodos da Geografia na pesquisa e no ensino, com ênfase na metodologia do ensino de Geografia, organização curricular e didática do saber escolar. Abrange o ensino de Geografia nos diferentes níveis da educação básica, formação de professores e relações entre Geografia e educação popular, formal e não formal. Fundamenta-se na formação do professor-pesquisador, na articulação entre teoria e prática e nas orientações teórico-conceituais e metodológicas para a construção do conhecimento geográfico. Inclui estudos sobre a natureza da Geografia, formação do pensamento geográfico e história escolar da disciplina.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho	SP	Rio Claro	ME/DO	Ensino de Geografia, Cartografia e Cartografia Escolar	Estudos sobre representação espacial na infância e linguagem cartográfica; mapas mentais, conceitos socioespaciais e metodologias de iniciação cartográfica; saberes e práticas docentes, currículo e formação de professores. Abrange ainda educação inclusiva, com pesquisas em cartografia tátil e materiais acessíveis para estudantes com deficiência visual, TEA e TDAH; educação geográfica, letramento científico e interdisciplinaridade; mudanças climáticas e riscos socioambientais.
Universidade de São Paulo – Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana	SP	São Paulo	ME/DO	Geografia, Educação e Ensino	Ensino e aprendizagem de Geografia em diferentes perspectivas pedagógicas; práticas educativas de estudo do meio e estudos de caso; currículo de Geografia e formação de professores; práticas e saberes docentes; produção e análise de materiais didáticos; linguagem e tecnologia no ensino de Geografia e na formação de professores; urbanização e educação; ensino de Geografia no meio rural; ensino de Cartografia; etnogeografia e educação escolar; gênero e educação; problemas da educação escolar; políticas e reformas educacionais; economia e educação; didáticas contemporâneas; interdisciplinaridade; demandas escolares e sua espacialização; e impactos dos resultados educacionais na sociedade, cultura, economia e política.
Universidade Federal de São Carlos	SP	Sorocaba	ME	Produção do Espaço, Educação e Cultura	Estudos sobre formação e atuação docente, realidade escolar, práticas de ensino, formas de interpretação e representação do espaço geográfico e processos de construção de identidades espaciais, contemplando ainda questões de diversidade, gênero, sexualidade, raça e etnia.

Legenda: ME - Mestrado DO - Doutorado MP - Mestrado Profissional DP – Doutorado Profissional

Listar Todas Voltar