
Dossiê “Espaço, experiência e formação em Geografia”
Chamada Dossiê “Espaço, experiência e formação em Geografia”
O espaço, bem como o sentido de experiência, tem se afirmado, cada vez mais, enquanto categorias de análise para pensar as questões que circundam a interface Geografia e Educação, especialmente, na contemporaneidade, em que a técnica e o excesso de informação têm empobrecido a experiência (BENJAMIN, 1987; LARROSA, 2002). Essa afirmação do espaço como categoria para interpretar os processos sociais já havia sido apontada por Soja (2013), afinal, como nos lembra Porto-Gonçalves (2004) não existe sociedade a-geográfica, assim como não existe espaço geográfico a-histórico. Porto Gonçalves aponta ainda que a constituição do espaço se dá pela relação que os diferentes sujeitos estabelecem entre si e sua materialidade. Além disso, e como ensina Massey (2008, p. 28), o espaço, inacabado, em construção, coloca-se “como esfera da possibilidade da existência da multiplicidade”. Diante desse quadro, os pares espaço/experiência e experiência/formação tem se fortalecido, sobretudo, no cotidiano das pesquisas e práticas daqueles(as) que estão mergulhados(as) na relação Universidade-Escola.
Portanto, pretendemos que este dossiê contemple e fortaleça reflexões, pesquisas e produções que considerem formulações sobre o espaço e a experiência como lentes para pensar os processos formativos, com ênfase na interface estágio e experiência; espaços escolares e seus entornos; espaços escolares e experiências inclusivas; a escola e suas territorialidades; as tecnologias e seus desafios nas experiências formativas; diferentes contextos de políticas educacionais e suas expressões espaciais e outros temas que dialoguem com a proposta do dossiê.
Coordenação:
Profª Amélia Cristina Alves Bezerra - UFF
Profª Lorena Lopes Pereira Bonomo – UERJ
Prof. Otoniel Fernandes da Silva Júnior - UERN
Orientações:
Data limite para submissão de artigos: 11 de Junho de 2024
Publicação: agosto de 2024
Os artigos enviados para o dossiê “Espaço, experiência e formação em Geografia” seguirão os processos avaliativos da “Revista Pensar Geografia” https://periodicos.apps.uern.br/index.php/PGEO
Contato: ameliacristina@id.uff.br
Fonte: Pensar Geografia
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